当“受教育”成了“被教育”的年代

“受教育”和“被教育”完全是兩個不同的概念，也是現今教育的根本問題，當一堆偉人在對“教育”高談闊論的時候，卻不曾留意“受”與“被”的區別。在我的认知下，教育本应是一种双向的动作，不仅需要老师的”教“，也需要学生的”学“。然而，为了迎上新时代所需要的效率，新时代的执教者却也悄悄地把它简单化，变成了单向的销售，以致”学店“处处，教育的服务化倾向宛然无法遏止。这么一来确实让”知识“得到普及，但又有谁会在意，不愿“受教育”的孩子在“被教育”后，会变成什么样子？